Aujourd’hui, il s’agit d’interroger l’espace scolaire, non plus comme un lieu exclusif de transmission des savoirs et de socialisation, mais comme un environnement innovant au service de pédagogies plus coopératives et favorisant le « mieux-vivre » ensemble. Concevoir un lieu pour tous, proposer un environnement propice à l’apprentissage dès le plus jeune âge, favorables aux rencontres et aux échanges, voilà les préoccupations qui ont mené notre réflexion pour le groupe scolaire de Chemin Long. La figure proposée qui, symboliquement se ferme à la ville, a pour objectif de générer un principe unitaire et sécurisant s’ouvrant sur un intérieur rassurant, confortable, où l’apprentissage sera convivial et serein. Nous proposons une réinterprétation de la pierre de gironde, et un nouveau modèle de bâtiment durable : un bâtiment dense, pourvu d’une façade épaisse et pérenne faisant écho aux écoles existantes girondines bâties en pierre massives. La façade se compose d’un système de maçonnerie de pierres massives issues de carrières locales. Cette « dentelle de pierre » s’exprime tantôt au moyen d’un appareillage classique ou en moucharabieh.